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快乐的双休总是短暂的，唯有上班才是永恒的。
在新的一周来临之际，全校老师接到了杨方的开会通知。
“守住炎黄民族的根与魂，建设中华民族现代文明，是我们育才发展的重要内容。”
“......”
“育才学校要通过传统文化的持续创造性转化、创新性发展，以其向上向善的力量，滋养我校学生的精神世界，让我育才学子以更加昂扬的姿态茁壮成长。”
一般的时候，杨方开会很少说这种官话套话，简单直白才是他的语言风格。但这一回，杨方上来咔咔咔就是一顿“意义输出”。
毕竟在学校搞祭祀这事儿不包装好了容易出问题，所以杨方开会的第一件事就是统一思想。咱们这不是祭祀，是弘扬、继承、发展传统文化！
天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物。
我育才学校敬天敬地敬先人--何错之有？
就在老师们一头雾水的时候，杨方拿出了“育才经典文化诵读”的活动方案。
每周一的下午，全校要进行一次经典诵读。诵读内容为刘师贵老师根据杨方提供的《千字文》改变出来的《新千字文》。
刘师贵老师将《千字文》内容中不符合本世界历史的事件全部替换下去，《新千字文》囊括了传统美德，古典哲学，历史故事...非常适合少年儿童去研读。
原文第一句的“天地玄黄，宇宙洪荒”被完整保留了下来，这句话是祭祀的核心，没了这一句的话黄巾力士们就收不到香火也就无法完成充电了。
诵读计划推行的比想象中的更轻松，班主任们在回班之后第一时间就把杨方的要求落到实处，利用课上时间带领学生熟悉《千字文》的内容。
待到下午三点的时候，全校师生在庄严肃穆的礼堂中齐聚一堂，在校长杨方的带领下共读经典。
天地玄黄，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列张。
......
一片《千字文》被全校师生酣畅淋漓地齐诵完毕之后，育才学校华光大放。只可惜这种华光普通人看不到，唯有开了天眼，懂得望气的人才能欣赏。
育才当中只有耿二峰有这个实力。在他的眼中，育才学校已经初步具有了仙家气象，成为独立于华夏王朝气运之外的一块洞天福地。
现在的耿二峰可以在育才学校的范围内尽情施展法术而不用担心被气运镇压。虽然此次祭祀只有百来号人，但这百来号人都是“学者”，他们的祭祀质量奇高，足矣让育才具有自己独特的规则。
当然，这只是一个开始。随着育才的人越来越多，随着育才的实力越来于强，随着祭祀越来越大，育才终有一天会成为超脱于世洞天福地。
祭祀结束，育才的天选打工人--黄巾力士们重新变得神采奕奕。全校几百号人的香火足够他们祸祸挺长时间的了，如果搁在王朝官方承认仙神，承其庇佑的上古时期，他们现在都足够当在野的山神土地了。
最让杨方高兴的不是黄巾力士的复苏，而是他见到系统中的气运值发生了微妙的变化--多了五点。
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