墨墨文学《三国之皇帝发家史》转载请注明来源：墨墨文学mmwx.cc
王金带着林松来到了一处房间，这是一座被盖造过的房间，北边挂着一张字帖，巨大的字帖上写着一个巨大的“学”字。
“学”字的前方立着一个座位，座位前方立着一张案几，案几上放着笔墨帛砚等。
这个时代纸张虽然被发明了，但还被普及，最常见的书写载体有竹简，帛，等等。
这个座位的前方则是相对的二十张略小一等的案几，案几后方坐着一个个少年，包括郭盾那胖胖的身子。
“林先生坐。”王金请了林先生上座，然后自己跪坐在了地板上。看向在场的十八少年，王金指着林松说道：“这是我给你们聘请的老师，林先生。现在由他教授你们书写的本事，从现在开始你们就要努力学习，林老师的话就是我的话，他让你们向东，你们莫要向西，可听明白了吗？”
此刻的王金身上威势愈发浓郁了，这是地位的提高，权势所带来的影响力，此刻他又可以显露出这份威压，越发显得强烈了。
在场十八个小子本就对王金尊敬有加，此刻多了一些畏惧，一个个不由自主的正襟危坐，全然没有了平日的调皮。
“好。”王金满意一笑，对于这些小子们他真是倾心相待，共患难时而今共富贵，他还要送给他们一场造化，知识。
“在先生授课之前，我给你们一个可以肯定的道理，读书是打开你们未来的钥匙，不管你们将来是做商人，做官，做学问，一切都与知识息息相关。读书学习，不仅仅是我的命令，也是为你们的未来奋斗。”
王金用很深沉的口吻说道，这一番话让身畔的林松讶然，细细体味越发觉得有道理。
在林松来到这里之前，张保人介绍王金只是用这是一个很有权势，很有钱的人，可以给你们很丰厚的薪水。
而从王金从退走方真，聘请他为西席的举动，以及从现在这番话上来看，这个年纪不大的少年，行事却有自己的一手，全然不似这个年纪该有的人。
至于十八个小子，包括郭盾在内都是一脸的懵逼，他们全然不知道自己的命运被改变了。
毕竟在此之前，他们只是一个个在街上乞讨，或是跟着吴风偷盗的坏孩子，最大的冤枉恐怕不是吃饱饭就是住的暖和，至于未来？那是什么。
不过他们虽然一脸懵逼，却是不明觉厉。反正好厉害的样子，而且哥哥对我们也很好，不会害我们的。
想到这里，小子们越发的精神抖擞了起来，挺直了腰板。
“好了，尊师重道也是一门学问，作揖叫先生。”王金呼吸了一口气，对小子们说道。
“先生。”一帮小子齐齐的对林松作揖行礼，他们早就不似当时的狼狈，现在的他们被养育的白胖，身上也穿着绸缎做的袍子，头上扎着纶巾，一起行礼，倒也彬彬有礼，像那么样子。
“好。”林松对此觉得十分的舒服，丑陋的脸上露出了一抹笑容，摸了摸胡须道。
接下来，林松便开始教小子们学认字，这个时代是没有三字经之类的启蒙经典的，认字全靠老师教。
林松对这个似乎很在行，一个字一个字的交给小子们认识，偶尔插一些小故事，讲的也比较风趣。
王金一边比较满意林松的教学方式，另一边也认真的听了。王金也打算重新，系统的学习一下繁体字，如果有机会王金也打算学一学古代的名著，关于史书，关于韬略，韩非子，兵书这些百家经典。
虽然王金现在的野心还不大，做到三公位置就不错了，但是汉末天下大乱，他要想成为高官，可能要领兵打仗，或者做一方伯牧，或郡守。
学习这些古代治理天下，行军打仗的书，也没有坏处。当然这些是林松先生应该是不能教导的学问，还得另外找名师。
王金决定自己先把繁体字认全，然后束帛加壁聘请一位学问高深的老师，教导自己这些学问。
林松对启蒙很在行，在教了十个字之后，他便不多教了，反而提起笔，教小子们怎么写这十个字。
每天读写十个字，一二个月后就该把汉字认全了，到时候就可以正常教育书本了。
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