第5节 (第1/2页)

“在家除了写字，还学了什么啊？”

“背了几首诗，还看了孟子。”

“哦，学得不少，喜欢吗？”

“喜欢，可有意思了。常来书店的那个阿公说，这都是老祖宗传下来的做人道理，一定要好好学。”

“最喜欢哪一句？”

“少壮不努力老大徒伤悲。”

“好一个少壮不努力老大徒伤悲，去写几个字给我看看。”

也不用多说什么，铺好纸、摆好磨，顾毓铮规规矩矩站好写字。人小腿短，就找了个小凳子爬上去，姿势是像模像样。

“恩，就把上周给你的那五个字写一遍。”

“好的。”

一笔一勾一划，下笔有力，表情沉稳。写完让到一边。

耿大舅拿出上周收起来的纸张一对比，两张纸，十个字，进步不可谓不大。

“好！好！”

平时很少夸人的大舅忽然笑了起来，捏捏小家伙的胳膊，恩，才一星期，这小肉胳膊就结实不少啊，看来确实有下苦功了。

大手一挥拿上两张纸出来见耿外婆。

顾毓铮眼尖地看见耿霜泠从外婆屋里出来，手上还提了个小包裹，里面是刚讨来的碎布料，看来是真做上瘾了，心下偷乐，自己的计划又多了层把握。

耿大舅把两张纸递给母亲看：“妈，我看咱们的想法可行。”

“什么想法？”

顾毓铮满脸问号，耿霜泠已经问出了疑惑。

“都坐着说。”

耿外婆接过纸打量两眼，又和耿大舅一起走回内屋，三大一小四人重新坐好，最后由耿大舅发言。

“咱家的这个囡囡啊，是个好苗子，我怕自己教不好。”

“大哥，是囡囡有什么不对吗？你只管说……”耿霜泠一下就急了，以为出了什么事，大哥在推辞。

“你别急，听我说。”

耿大舅安抚妹妹，“现在的孩子虽说3岁就上幼儿园，真正启蒙是在6岁的学前班，我教了这么多年的书，我们耿家的孩子都算是可教之才，但没一个有囡囡这样的悟性和毅力。我考校过她的文化学识，已经超过了二年级的小学生，这说明她人聪明又肯学。这一周的时间，书法进步如此之快，毅力可嘉。人说3岁看大，7岁看老，我看过那么多的孩子，这人与人之间的区别，几个眼神就能表达出来。我看囡囡就很有灵性，不是一般的孩子能比得上的，别说是跟着其他孩子一起去蹲幼儿园，就是留在我手上，也可惜了。”

“怎么会？大哥你可是一小的校长，教孩子还有比你好的？别说笑了。”

“不是说笑。我虽管过一校的教育，但那些都不过是些普通孩子。国家说要普级义务教育，现在的程度说白了也不过是堪堪做到全民扫盲，如囡囡这样的，我不敢说和十二岁拜相的甘罗比，可要是把她和普通孩子放一起，却要担心伤仲永了。有了天赋，不单是孩子自己要刻苦上进，我们家长更要给她提供更广阔的天地。”

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