墨墨文学第四十二章，书院小节（礼，乐）
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上午时分。
通常情况下，天气并不显得炎热。
所以郑礼才将需要在室外的射与御两门课程，安排在这一时分。
这两门课程结束，往往就代表时间来到中午。
弟子们一听郑礼宣布课程结束，便急匆匆赶往食堂。
在郑礼的言传身教下，他们排成一列，并不拥挤打闹。
安静的等候厨娘为他们递上中午的伙食。
今日的伙食还算不错，两块面包搭配婴儿拳头大小熏肉，和一颗此季节独有的水果。
这并不寒酸。
要知道寻常家庭大半时候只能啃着坚硬的黑面包，就着清水艰难吞入肚。
甚至较为困难的家庭，连黑面包都没有。
他们只能就着麦麸，草草和野菜混成一锅，借此勉强为生。
从食堂捎上一块面包，郑礼边啃边走入书院书房。
乐是郑礼最为头痛的课程。
这一门课程并不仅仅包含朗诵诗歌，学会舞蹈，学习乐器等。
在郑礼看来，这一门课程很重要，甚至不亚于礼和书。
它是人类对于美的认知，是对于文明文化的解读。
欣赏美，创造美，延续美。
文明独有的印记，就会潜藏在民族的血脉深处，化为不可分割的一部分。
同时，“乐”也是区分智慧生灵与野兽的途径。
因此，郑礼明白这门课的重要性。
可问题是，他确实听过很多歌，也能分辨出一些歌曲的是好好坏。
但让他制乐器，学习舞蹈，挥墨画可就有点难为他。
可没办法，谁让他是老师呢。
郑礼只能托人前往三猪镇，购买一批常见乐器的同时，也请教路过的吟游诗人唱歌和朗诵的技法。
由他亲自学习，随后教授给弟子们。
不是他不想请专业老师前来授课，而是花费真的承担不住。
在这方世界，知识是很宝贵的产物。
通常是为大商人和贵族的所有物，并不属于最底层的平民和奴隶。
也没有贤者试图做出改变，让学识流通自下层社会。
这里讲究的是王侯将相真有种乎。
并且，费伦并不是很平和的世界，战乱频发，怪物游走在荒野。
想要知识繁盛发展，而恰恰需要和平的世界。
而且也没有一道主流思潮，尝试将知识的扩散为学派的首要义务，扛起学下于野的重担。
所以长久以来，费伦都没有大规模的学术下移，最多也就只有好心的学者，收下廖廖几名平民弟子，让学识短暂的流通至下层。
专业的舞蹈老师，礼仪老师也如上述，是专门为贵族服务的产业，属于单人辅导。
即使如此，他的一个阶段课程，消耗的也不是一枚两枚龙金，最少也需要5枚。
郑礼有27名弟子，日后会有更多。
习惯服务于贵族，出入奢华场所，做惯单人辅导的专业老师，想要说服他们减少龙金，同时辅导27名弟子上课，估计郑礼会被骂的狗血淋头。
这也就导致郑礼只能亲力亲为。
从抽屉里翻出手风琴，郑礼对着乐谱，嘴中哼唱着诗歌。
他唱的并不算很动听。
但郑礼依旧尝试着，在他的心中，不能因为自己的缘故，导致弟子们缺失一门本不该缺少的课程。
既然只能自己做，那就再难也得学会。
或许并不像专业的老师那般悦耳，可他已然拼全力。
每次“乐”这一门课程将要开始时，他就会走入书房，趁着这段时间，再多练习几遍，争取在弟子们眼前，以最好的状态为他们授课。
一遍又一遍，郑礼拉动手风琴，哼唱着歌曲。
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