第6节

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特警一边绑人一边往这边看。这真是他们出过的现场最特别的一次警了，忍不住想笑是怎么回事？

“危险”没有了，“坏人”也被带走了，文灏让所有孩子跟着老师们去蘑菇礼堂，要总结这次“演习”中大家做得好和做得不好的地方。看孩子们开始转移，他迅速跟杨园长说了自己的想法，老园长马上给予了支持。于是要追着孩子去的家长、留下来处理后续的警察、闻风过来的记者，都被请到了大会议室。

蘑菇礼堂里，被“委以重任”的林晓芸在对孩子们进行安全教育，让他们记住遇到坏人时该如何躲避，可以向哪些人求救，告诉他们勇敢是对的，但小孩子最重要的是要先保护自己，教他们报警的方法……

医务室，王欣和张蔓在给东东处理伤口、换衣服，顺着文灏的思路安抚开导他，小孩儿的爷爷奶奶也已经接到消息正在赶来……

大会议室里，杨园长满心庆幸甚至带着感激地把主场让给文灏。俊逸的长发青年走到台前，朗声道：“在这里，我想郑重地拜托大家一件事……”

第12章

金贝幼儿园发生恶性事件，这件事最后却并没有得到什么关注。

那天在大会议室，幼儿园的文灏老师拜托在场的所有家长、警察、记者不要对外宣扬、报道此事，知情者之间的讨论也要避免被孩子们听到，如果孩子们再问起，就告诉他们这确实是一场演习。

他的理由有两点。一是保护孩子们，他们太小了，还没有足够的心理承受能力，事情的真相很可能给他们留下终生阴影。即便是在他们把这当做演习的现在，之前的惊吓也是实实在在的，所有孩子都还需要后续的开导和陪伴。二也是保护孩子们，不传播犯罪方法，尽量避免模仿犯罪。

他的理由入情入理，处处为孩子们考虑。绝大部分家长都还陷在后怕之中，没有想得那么多，此时被文老师点醒，自是纷纷点头。一些家长还主动问起该怎么帮助孩子重建安全感，平时要注意些什么。

对警察们来说，这也是他们想看到的结果。消息没有扩散就更少谣言，更少恐慌，更利于工的开展。社区派出所所长还真的应文老师之邀，到蘑菇礼堂进行了一场警察叔叔与祖国花朵的亲切交流，收获了一箩筐的崇拜。

记者们则主要分为两种情况。一种完全为文老师碾压大部分明星的容貌、气质、谈吐所折服，或为公，或为私，一个个争着向他递名片，要对文老师进行采访，不报道老师救学生，谈幼儿教育也可以，照片发出去还怕没有阅读量吗？被他委婉拒绝了，就把名片往杨园长手里塞，徐图以后嘛。

另一种声称要坚守新闻从业者的原则和风骨，维护人们知道事实真相的权利。可惜他们到得晚，连犯罪嫌疑人的照片都没拍到。其他人听了文老师的话，根本不搭理他们。没有跌宕起伏、耸人听闻的详细犯罪过程，没有重大伤亡和血腥照片，没有老师抛下学生的噱头，连受伤的保安都坚守职责，最后他们发出去的只能是豆腐块的社会新闻，没激起什么水花。有人倒是想深挖一下犯罪嫌疑人的悲惨过往，因为能力不够，在警察的有意防守下，连个身份信息都没搞到。

最终，这件事只在路人的朋友圈里小范围轮了轮，很快就被各种绯闻八卦和养生秘方覆盖了。

当天下午，金贝幼儿园向所有家长发了《致家长的一封信》说明情况，老师们又利用放学和晚上的时间与每一个未到场的孩子家长进行了面对面或电话沟通。在这之后，陆续有家长到园里来，也有个别家长为孩子办理了退园手续。总部迅速请来了儿童心理专家为老师们进行针对性培训，园里接下来一段时间的教学和活动计划有了大幅度调整，连食谱都专门换了。

一系列事情做下来，老师们自然是辛苦的，杨院长更是承担了很大的压力。可当紧急的事情做完，杨园长竟然觉得是轻松的。如果事情向另一个方向发展，金贝关门事小，更多的失去才是他们无法承受之重。现在不仅孩子们得到了最大程度的保护，亲历的老师也在后续的集体工中平复了心中的伤痕，甚至变得更加专业可靠。想到一切的转折点，老园长不禁露出了微笑。真想一直将他留在金贝啊。

文灏打了个喷嚏，他摸摸挺直的鼻梁，又揉揉秀气的鼻头，觉得这种体验真有意思。人类有个说法，打一个喷嚏是有人在想你，是不是有人正在想他呢？

应安年不自觉地看向躺椅上的青年，微微失神。打一个喷嚏都在笑，这个人真有意思。

没有让目光多流连，他挪了挪位子，从面对青年换为背对他，用身体挡住一些往那边飘的尘土。

尘土制造者没有意识到文叔叔打喷嚏是自己的原因，他表现关心的方式更为直接。

文灏见乐乐扔下小铁锹，几步跑过来，左看右看，盯上了搭在另一张椅子上的应安年的西装外套。

小家伙拍拍小手，抖掉手上的泥土，举起外套走过来——真的是用举的。应安年那么高一个人，穿的衣服又大又长，这又是秋冬的外套，沉甸甸的，小小一个人儿用力举高双手，衣服的下摆还是拖到了地上。

但两个大人谁也没出声，也没伸手帮忙，看他想做什么。

乐乐把衣服盖到文灏腰腹，还努力往上拉，木着一张小脸，小声但清晰地说：“感冒。”

文灏脸上的笑容咧得更大。他没有不自在，只是理论上知道盖自己雇主的外套不太合适，不过这跟拒绝小孩儿放在一起，怎么选根本不用犹豫。

应安年看到青年笑着把自己的外套往上拢，心底有些异样。他想，这大概是羡慕，乐乐还没有这么跟他互动过。

自从那个勾手指的招呼以后，乐乐对他的接近不再排斥，偶尔还会回应几个字，但还不会主动靠近他。文灏说小孩儿需要一个习惯的过程，应安年不着急，他已经有了信心，对文灏的建议也更看重。

乐乐得到了文叔叔的表扬，羞涩地笑一下，又跑回去，拿起小铁锹，继续制造飞溅的尘土。

这是周末，难得有很好的阳光，他们都到院子里来，陪乐乐玩一项新的童年游戏：种菜。

这栋别墅附带一个不小的院子，地方开阔，但在乐乐来之前，经常没有主人在。应安年为工方便一般住市中心，母亲应女士则热爱外出旅游。两个人都不注意这些细节，让别墅院子里的花草缺乏打理，一些地方直接是裸露的泥土。

文灏看到了，就提议自己种点什么，乐乐对此很是期待。这种活动肯定要通知应安年，孩子小叔不仅愿意参加，还把这当成一件认真的事来办。

两大一小一本正经地开了一个讨论会，最后决定种葱。天冷了，适合室外种的花很少，长得又慢，小孩子就希望看到自己做的事更快有成果。

计划定下后，乐乐嘴上不问，头上时不时地就飘过『什么时候可以种葱啊？』，终于等来周末，还是个大晴天，小孩儿穿衣洗漱的动都变快了。

应安年一大早去了一趟公司，回来的时候时间刚好，把外套一脱，就跟乐乐一起蹲到泥地里去了。文灏看到他还拿手机出来复习了一遍种葱步骤。

第一步是松土。泥土板结，要先挖松。乐乐拿把小铁锹挖得起劲，架势摆得很足，但要没有应安年帮他，到天黑的时候能种出一个脸盆那么大面积的葱就算不错了。

应安年也不嫌脏，松土、埋根、覆土、浇水，一步一步下来，签文件的手做起这些竟也有板有眼。

叔侄俩不怎么说话，应安年在必要的时候指导两句，乐乐给面子地嗯两声，两人脸上的认真如出一辙。

在这个过程中，乐乐是开心的，唯一的遗憾是文叔叔不能一起来。

文灏确实是累，但也不是不能支撑，前几天他还照常去幼儿园。这是乐乐跟应安年培养感情的好机会，他正好可以借机偷偷懒。

动用能力强行改变一个人的思维后，这个世界对他的排斥就加重了，走路做事就像在水中一样，始终有阻力。文灏这才体会到了什么叫疲惫，估计正常人类跑了一万米之后就是这感觉。

因为身体的变化，文灏总有一种空虚感，并不饿，就是想吃东西。他有听到应安年吩咐帮佣在家里多准备点吃的，应该是发现了。就现在，他旁边的小桌子上也放着水果和零食。

以前只觉得这个男性人类坚毅有担当，严肃有气场，相处久了，才看到他不动声色的细心体贴。几种特质在他身上却并不违和，反而让文灏越来越欣赏，深觉这真是人类中的优秀存在。

文灏对应安年有了新的认识，殊不知自己在对方眼中的形象也变得更为立体深刻。

得知幼儿园里发生的事，应安年也跟其他家长一样，感到深深的后怕，而他的感受又更为复杂。

没有看到事情的过程，但他亲自去了解了前前后后的细节，每多知道一点，心里的惊讶、庆幸和感激就多一层。

连从不随意在他面前评价人的徐助理都忍不住感叹，这真是个不可多得的人才，乐乐更大些后，他能进公司就好了。

除此之外，他还感到骄傲和担心，骄傲乐乐的勇敢，担心乐乐的心理状况。

应安年以前从未想过要做一名家长，乐乐是意外到来的责任。他经过深思熟虑后接下了这个责任，做他认为该做的事，但与真正的家长之间还是有区别。

相处的时间让他慢慢接近那个角色，这件事的发生则让他完全跨过了中间那条线，清晰地体会到了有一个孩子是怎样的感觉——你会为他忧虑，也会为他欢喜，你会为他担心，也会为他骄傲。